Le diplôme universitaire CAFEL est une formation diplômante à distance pour concevoir, planifier, organiser, accompagner, évaluer un projet utilisant les possibilités offertes par les nouvelles technologies pour développer la formation et la gestion des connaissances.

L'organisation de la e-formation s'articule autour de deux types de modules :

- Les modules purement conceptuels : directement accessibles en ligne, ils permettent soit d'introduire ou de conclure un module de formation, soit de compléter la formation par des outils d'analyse supplémentaires. Ils donnent lieu à des évaluations normatives, sous la forme de QCM par exemple.

- Les modules mêlant savoirs et savoir-faire : le parcours de formation, toujours centré sur l'apprenant, est conçu pour que l'apprenant puisse à tout moment solliciter le formateur et/ou la communauté d'apprenants en utilisant les outils évoqués dans la partie précédente (courrier électronique, forum, agenda, FAQ, chat) . De manière plus précise, le parcours de formation au sein du module s'organise autour d'une alternance entre présentiel et distanciel.

Cette formation-action s'appuie elle-même sur un dispositif pédagogique innovant et en ligne pour offrir aux apprenants la possibilité d'expérimenter tout au long du cursus :

- la relation d'accompagnement en ligne
- la pratique du travail collaboratif dans un espace de travail commun
- une conception modulaire et individualisée des parcours de formation
- les techniques de communication dans des classes virtuelles ou des chat
- des environnements d'apprentissage en réseau basés sur les ressources du Web

Spécificités

La durée du C.A.F.E.L. est en moyenne de 385 heures.

L'enseignement et les activités se déroulent sur une durée de 24 semaines réparties sur 8 à 9 mois incorporant les périodes de vacances de l'université. Le démarrage de la session s'effectue entre septembre et fin février.

Objectifs

En termes de savoir :

- initier une démarche d'ingénierie pédagogique appliquée aux spécificités du multimédia
- concevoir des programmes modulaires en ligne
- bâtir des parcours de formation individualisés s'appuyant sur les TICE
- conduire des projets pédagogiques innovants
- mettre en œuvre des dispositifs complexes de formation ouverte et à distance - modalités de travail collaboratif, tutorat, coaching, etc.

 En termes de savoir-faire:

- participation à  une équipe projet,
- définition du projet, avec en particulier l'étude des besoins locaux, pratiques et usages à envisager,
- définition des spécifications fonctionnelles du projet,
- modélisation des scénarios de développement,
- rédaction du cahier des charges,
- planification des étapes de développement avec échéancier des tâches,
- réalisation pilotage du projet ,
- évaluation permanente en vue d'améliorer le dispositif en place.

Le CAFEL a pour objectif de professionnaliser les acteurs de la e-formation avec un programme articulé autour du développement logique d'un projet. C'est une formation ancrée dans un projet professionnel permettant d'apprendre les TICE par les TICE et validée par un diplôme.

Mise à jour : 20 mars 2009

Niveau(x) de recrutement

Bac + 3

Pré-requis

La formation est Bac+3.

- Des dispenses peuvent être accordées par la commission pédagogique de l'UFR LLPHI au regard de la formation initiale et/ou de l'expérience professionnelle du candidat.

- Le jury du diplôme du DU CAFEL sera compétent pour examiner les demandes de validation d'acquis des stagiaires sur la base de leurs acquis professionnels et académiques.

Conditions d'admission

Processus de candidature

Formulaire de pré-inscription

Coût de la formation

Formation permanente (tarif individuel): 2705 Euros

Formation continue (tarif entreprise): 4395 Euros

Enseignements

Contrôle des connaissances

La notation finale est la somme pondérée des notes concernant : 

- La réalisation des activités obligatoires (UE1 à UE4) : deux devoirs représentant respectivement 20% et 15 % de la note finale (soit 35 %) évalués par les responsables des modules auxquels ils se rapportent

- Lla réalisation technique (UE 5) (en milieu de session) : 15 % de la note globale attribuée par un jury  composé du tuteur et d'un membre de l'équipe pédagogique

- La soutenance du mémoire/projet : 50% de la note globale (UE6) (35% pour le contenu, 15% pour la présentation) attribuée par le jury de la soutenance conjoint Paris Ouest Nanterre La Défense - Le Préau (constitué de deux personnes au minimum). La soutenance peut avoir lieu en présentiel ou à distance, avec  les moyens légaux de vérification d'identité,  et est publique.

La note globale de 10/20 est requise pour l'obtention du diplôme avec un minimum de 7/20 pour le mémoire.

Dans le cas d'une note de mémoire comprise entre 7 et 10/20, la possibilité est offerte d'une seconde soutenance qui devra avoir lieu soit lors de la soutenance de la session suivante, soit lors de la session de rattrapage annuelle organisée dans le cadre du « report de soutenance ». (cf annexe financière) Le diplôme est délivré par l'Université de Paris Ouest Nanterre La Défense avec notification de la mention obtenue par le stagiaire :

- mention Assez Bien pour une note globale égale ou supérieure à 12 et inférieure à 14

- mention Bien pour une note globale égale ou supérieure à 14 et inférieure à 16

- mention Très Bien pour une note globale égale ou supérieure à 16

Poursuites d'études

Le diplôme, délivré par l'Université de Paris Ouest Nanterre La Défense, est de niveau Bac + 4, équivalent Master 1ère année M1.

Pour les candidats titulaires:

- soit d'un diplôme Bac+3 et du DU CAFEL

- soit d'un diplôme Bac+2 et du DU CAFEL avec mention B ou TB et justifiant d'un minimum de trois ans d'expérience professionnelle,

le DU CAFEL  donne droit à l'admission après examen du dossier de candidature par le jury de sélection :

- en Mastère 2 ème année M2 pro « Conception et Gestion de Projets Numériques Territoriaux (CGPNT)» de l'UFR LL Phi, département Information-Communication de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense

- en Mastère 2ème année M2 pro « Ingénierie pédagogique en formation d'adultes (IPFA) de  l'UFR Sciences Psychologiques et Sciences de l'Education, département Sciences de l'Education de l'Université Paris Ouest Nanterre la Défense,

- en Mastère 2 « Métiers de la formation en économie et gestion » de l'université de Rennes 1.

Débouchés professionnels

Secteurs d'activités :

- Cadres spécialistes des ressources humaines et du recrutement
- Cadres spécialistes de la formation
- Formateurs et animateurs de formation continue
- Techniciens commerciaux et technico-commerciaux, représentants en informatique
- Cadres de l'intervention socio-éducative

Stage

Stage optionnel

Renseignements

Livret de l'étudiant 2008/2009 à télécharger

FAQ du CAFEL

Exemples de projets

Témoignages de diplômés

Equipe de formation

Directeur de la formation :
Michel ARNAUD

Co-responsable de la formation :
Anne-Marie HUSSON, consultant-formateur e-learning Le Préau CCIP

Responsables formation continue

Samira GHILI
CREFOP, Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Bâtiment M, Bureau MR05
200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex
Tél : 01 40 97 78 65
Fax : 01 40 97 41 36
sghili@u-paris10.fr